有善有愛，幸福長樂

長樂國小原為滿州國小分校，民國51年獨立為6班的本校，讓長樂村的孩子坐著貨車改裝的帆布客車，長途跋涉、翻山越嶺，去滿州村上學，民國93年九棚國小廢校併入長樂國小，學區大幅增加，併入九棚村與港仔村，因新加入的學區學生需搭乘公車上下學，故學校的作息也必須與公車時刻相配合，由於長樂村民大都為排灣族，而九棚村與港仔大都為漢族，形成本校學生多元族群和諧共榮的現況。

長樂國小是德、智、體、群、美兼備的優質學校，雖然地處偏遠，但卻蘊藏豐富的天然資源，綠野田畴，風景秀麗，雨量豐沛，不僅四季如春，可謂四季皆夏。每年10月到隔年3月，有強烈的東北季風，就是恆春半島有名的「落山風」的吹襲，孕育出滿州人堅忍、刻苦耐勞、不服輸的性格。許多出外求學或謀生的校友，都相當有一番作為，廣佈社會各界，這些傑出成功的例子，也是我們相當引以為傲的，更足為學子之典範。

一個學校發展的契機，在於把握學校各項內外在因素，發揮優勢，改善缺點，並建立學校永續發展的優質特色，在社會變遷快速發展的今日，學校的經營更是不能自外社會的脈絡，在強調「人本」的潮流中，「學生」的主體性，「家長」的參與性，「教師」的專業性，「行政」的支持性，以及「社區」的資源性，更是校務發展的支柱。冀望校務發展計畫的推動，讓長樂國小更進步，培養出「開心、健康、進取」的長樂兒童，亦為本校師生共同的願景。